Por la acción del Espíritu, Dios se comunica
OBJETIVO: Descubrir como Dios se ha ido comunicando con sus hijos en la historia de la salvación y en nuestra vida personal por medio de su Espíritu, Para buscar y realizar la forma de responder a esta iniciativa y comunicarnos con El.
•Todos poseemos un vacío infinito en nuestro interior que buscamos llenar.
•Buscamos llenar nuestro vacío con lo que nos ofrece el mundo
•Lo que nos ofrece el mundo jamás podrá llenarnos, lo único que puede hacerlo es Dios. Siempre lo hemos estado buscando sin estar conscientes.
•»Dios nos hizo para Él, y nuestro corazón estará inquieto hasta que no descanse en Él». -San Agustin
•No solamente nosotros lo hemos estado buscando a Él, Él nos ha estado buscando a nosotros.
•Explicar cómo Dios se ha comunicado a través de la historia (Abraham, Antiguo Testamento, Jesús, Heb 1, 1-2)
•Explicar cómo Dios aún se sigue comunicando con nosotros (personalmente) para tener una relación personal.
Material de apoyo:
Catecismo: 27-30, 50-73, 142, 2566-2568ss
Compendio: 2, 6-9, 535
Youcat: 3, 7-10, 20, 470
Biblia: Heb 1, 1-2 , Hechos 17, 24-28
Catequesis completa del Papa Francisco a los catecúmenos en el Año de la Fe «Tenemos en común una cosa: el deseo de Dios»
http://w2.vatican.va/content/francesco/es/homilies/2013/documents/papa-francesco_20131123_rito-ammissione-catecumenato.html#
¿Cómo se ha revelado Dios? 3MinuteCatechism
Felicidad, ¿aparente?
En busca de sentido. RápidoYCurioso
El deseo de Dios. Catequesis Año de la Fe. Benedicto XVI
http://goo.gl/g5XooF
Las etapas de la Revelación. Catequesis Año de la Fe. Benedicto XVI
http://goo.gl/du94WX
Dios nos ha hecho capaces de vivir con Él. Catequesis JMJ 2011
http://goo.gl/htk2Nk
Dios sale al encuentro. Catequesis JMJ 2011 (Ver No. 2)
http://goo.gl/INmQOu
¿Cómo me habla Dios? Yo no oigo nada… Arguments.es
http://www.arguments.es/50-preguntas-fe/pdf/fe39.pdf
¿Qué eres pues, Dios mío? Reflexiones San Agustín
http://www.reflejosdeluz.net/doc_agustin/Rincon2.htm
Notas pedagógicas
- Los adolescentes se encuentran en una transición muy significativa en su proceso de maduración; uno de los rasgos más fuertes es la incapacidad para expresar o comunicar lo que está despertando en ellos: sentimientos, experiencias, dudas, frustraciones, inseguridades.
- La necesidad de comunicación es clara, sin embargo al mismo tiempo que necesitan hablar y ser escuchados, tienden a replegarse en sí mismos por miedo a no ser comprendidos o por sentirse incapaces de expresar con claridad lo que sienten y piensan.
- La tarea de los padres de familia y los educadores (Catequistas y maestros) consiste en facilitar el desarrollo de la capacidad de comunicación interpersonal profunda; esto se logra manifestando interés por lo que el chico o la chica viven, siente y piensan; se requiere, además, de pensar, evitando caer en la confrontación.
- La forma de acercamiento ha de ser en base a preguntas que manifiesten el deseo sincero de saber qué le pasa, qué siente, qué está viviendo. Es necesario ayudarlo a hacer contacto y dar nombre a sus experiencias y a sentirse seguro cuando expresa sus sentimientos.
- Un aspecto importante de la comunicación es la relación con los adolescentes y jóvenes de su misma edad donde se experimenta necesitado de aceptación y aprobación, por lo que es muy sensible a todo tipo de burlas. Ha de ayudársele a relativizar los comentarios negativos quedándose solo con aquello que considere verdadero o digno de ser tomado en cuenta.
Dinámica Signos y Símbolos.